Rhône Alpes

Histoire

Depuis 1969, la Fédération Régionale de Grenoble (FRAG), la Fédération Régionale de l’Académie de Lyon (FRAL) et l’Union Régionale de Rhône-Alpes (UNIREG RA) cohabitent sur le territoire de la région Rhône-Alpes.

En 2000, au centre international de séjour de Lyon, elles décident de s’unir pour créer la nouvelle Fédération Régionale : « Les MJC en Rhône-Alpes ».

La FRMJC en chiffres

• 243 MJC réparties sur les 8 départements de la région
• 146 salariés avec en majorité du personnel éducatif
• 143 000 adhérents
• Plus de 7 000 bénévoles dont 2 000 élus associatifs
• 300 animateurs permanents.
• La région est répartie en 5 territoires départementaux ou bi-départementaux.
• Chaque délégué fédéral à en charge l’animation d’un territoire et une mission transversale régionale.
• Les grand axes du projet politique fédéral renouvelé ont étés adopté lors de l’Assemblé Générale qui a eu lieu le 20 juin 2009.

La Communication

• Référent Jorris Santalucia (mail : jorris.santalucia@mjc-rhonealpes.org)

• Info express : lettre d’information mensuelle à destination de tous les adhérents de la région.

• Site internet : http://www.mjc-rhonealpes.org/

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Les Partenaires Spécifiques

• Partenariat avec l’organisme l’ARFATSEMA (Association Régionale de Formation au Travail Socio-Educatif et aux Métiers de l’Animation) qui forme à la fonction d’accueil
• La Fédération des Centres Sociaux
• Les Foyers de Jeunes Travailleurs

Les Domaines Experts

La Formation

Référent : Thierry Cheine

La réinsertion sociale et professionnelle

Elle s’adresse aux demandeurs d’emplois en grande difficulté de 16 à 25 ans.

Dans le cadre de l’action d’orientation et de formation sur une durée approximative de 8 mois, des formations sont proposées afin de permettre une remise à niveau scolaire, la découverte de l’environnement (rencontres des élus locaux), la découverte de l’entreprise, les stages en entreprise et l’organisation de groupes de travail.

Des thématiques sont proposées à des groupes de 12 à 15 personnes. Cette formation s’effectue en partenariat avec les missions locales et est conventionnée par le Conseil Régional.

L’action pré-qualifiante dans l’animation BP JEPS LTP option multimédia et le DEFA en partenariat avec les centres sociaux.

Un accompagnement dans la formation

Cet accompagnement permet de remettre à niveau certains détenus de la prison de Villefranche sur Saône.

Accompagnement VAE sur les formations jeunesse et sports.

Pôle délocalisé de la licence professionnelle de management du secteur associatif avec l’Université Paris XII et la CMJCF.

Action de formations des bénévoles et de formations groupées des salariés

La Culture

Référent : Pierre Brette
 Mail : pierre.brette@mjc-rhonealpes.org
 Tel : 06 81 52 31 46

Création d’un groupe culture regroupant des élus, des salariés, des animateurs afin de collecter de l’information, il s’agit également d’un groupe de réflexion.

Travail autour de l’animation et de l’animation culturelle dans les MJC avec l’observatoire des politiques culturelles puis la production d’un ouvrage.

Accompagnement artistique des jeunes

La FR est qualifiée de référente dans les rencontres avec la direction régionale des affaires culturelles (DRAC)

Participation des MJC au défilé de la biennale de la danse depuis sa création en 1996.

Présentation de 11 groupes sur les 22 autorisés

Plus de 200 personnes sont regroupées dans ces groupes et peuvent représenter jusqu’à 10 MJC au sein du même groupe (pratique de réseau)

Les Sciences et Techniques

La Fédération Régionale a mis en place en 2003, un dispositif visant à assurer la transmission de concepts scientifiques et mis en forme de façon artistique.

Ces actions concernent aujourd’hui une cinquantaine de MJC sur le territoire.

Durant les 14 à 15 semaines que durent ces actions, celles-ci sont animées par un parrain scientifique, un comédien et un médiateur, préalablement formé pendant 4 jours avec des partenaires tels que la fondation 93 ou l’Institut National de Recherche Pédagogique (INRP). Le public visé est constitué de Sections d’Enseignement Général et Professionnel Adapté (SEGPA), et les actions sont structurées de la manière suivante : Une lecture ou un questionnement ; La visite d’un musée ; La définition d’un sujet de travail ; La création d’ateliers scientifiques et artistiques ; La présentation de la réalisation artistique devant un public.